《雨天等妈妈》教学设计Word文档

　　 《雨天等妈妈》教学设计 教学内容：

　　唱一唱《雨天等妈妈》 教学目标：

　　1、学唱歌曲，引导学生回忆自己是否有过类似的体验。

　　2、指导学生以小组为单位创作并表演《雨天等妈妈》。

　　教学重点：

　　用歌声表现对妈妈的敬爱之情。

　　教学难点：

　　指导学生唱准两拍切分音。

　　教学过程：

　　1、导入：

　　（1）让学生谈谈在家应该如何关心与体谅父母。

　　（2）用多媒体播放《雨天等妈妈》的动画，请学生以讲故事的方式，组织语言表达出来。

　　2、让学生聆听歌曲《雨天等妈妈》。

　　提问：你们有相同的体验吗？今天突然下雨了，你会怎样做呢？想一想，你的妈妈平时是怎样照顾你们的，有哪些难忘的事？ 引导学生讨论。

　　3、老师范唱，让学生反复听歌曲。

　　4、分段熟悉旋律，指导学生掌握两拍切分音的节奏。

　　5、指导学生按节奏读歌词，并让学生参与评价。

　　6、让学生跟琴看谱完整地唱词，指导学生准确地表现出歌曲的内涵。

　　7、让学生对妈妈说一句心里话，表达对妈妈的感激之情。

　　8、让学生拿起手中的画笔，画一画亲爱的妈妈。边画边听歌曲《雨天等妈妈.. 9、指导学生创作表演，分组讨论方案，安排角色，最后，分组面向全体学生表演，学生自主评价。

　　10、指导学生有感情地演唱歌曲。

　　11、小结：给学生的表演和歌唱给予肯定。

　　1、出示课件：启发学生对妈妈说一句“心里话”，表达自己对妈妈的感情

　　1、出示课件：

　　大屏幕随着1、出示课件：

　　大屏幕随着《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词

　　2、师生谈话：

　　同学们，歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平时是怎样照顾我们的？有哪些难忘的事情？

　　生回忆并且踊跃发言

　　今天，下雨了，可妈妈出门的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？

　　《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词

　　2、师生谈话：

　　同学们，歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平时是怎样照顾我们的？有哪些难忘的事情？

　　生回忆并且踊跃发言

　　今天，下雨了，可妈妈出门的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？

　　随着《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词

　　2、师生谈话：

　　同学们，歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平时是怎样照顾我们的？有哪些难忘的事情？

　　生回忆并且踊跃发言

　　今天，下雨了，可妈妈出门的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？