[工作常用文稿]创意活动策划合集15篇

　　创意活动策划合集15篇

　　 创意活动策划1

　　1、活动时间：

　　11月7日

　　2.活动意义：

　　1)进一步向全院师生普及记者节相关知识

　　2)提升同学们参于记者节的积极性

　　3)丰富记者节的活动形式

　　3.主办单位：

　　《光华院报》社

　　4.活动对象：

　　全院师生

　　5.相关问题：

　　◆请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?：

　　◆在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?

　　◆如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?

　　◆为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。(可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑)

　　◆你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?

　　◆你所期待的学院校刊应该涵盖哪些方面的内容?并就学院报社最近向全校师生征集校刊名及文章你有什么看法?

　　◆在学院报社以后就相关工作进行宣传时你认为采取什么方式，在什么时间及地点进行宣传效果更佳?

　　6.活动流程：

　　1)前期筹备：进行相关宣传活动，印制若干份问卷调查表

　　2)调查计划：将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放，然后统一按时收取

　　3)后期工作：将收集的问卷调查表分类整理，由组进行总结，并写出调查评估报告

　　4)注意事项：

　　◆统一分发问卷调查表，不得随意发放

　　◆要求每份上交的问卷调查表上必须注明姓名、学号、班级、联系方式

　　◆在发放与回收问卷调查表时，相关工作人员要端正态度，礼貌谦虚

　　◆要及时整理回收问卷调查表，并做好相关记录

　　创意活动策划2

　　一年一度的父亲节来了。在这个父亲节，为了调动消费者的热情，吸引更多的顾客，增加营业额，管理公司决定拟定父亲节的营销计划如下:

　　一、活动时间

　　6月20日-6月21日

　　二、活动目的

　　1.通过活动刺激家庭消费，提升企业良好的品牌形象；

　　2.刺激消费，争夺市场份额；

　　3.提高E餐的销量，增加各门店的业务收入。

　　三、活动主题

　　我的心是父亲节，xx家。

　　四、活动地点

　　Xx美食城，xx海鲜城，xx海鲜广场，xx法尔春天餐厅。

　　五、活动内容

　　1.活动中，各店迎宾员为来店消费的中老年男性送上节日祝福“您好，节日快乐”。

　　2.活动期间，《回报一生》和《父亲》两首曲目在各门店播放。

　　3.活动期间，点xxE餐有好礼。凡电话消费超过xx元者，免费赠送4副xxE餐扑克牌，凡电话消费超过XX元者，及时赠送VIP会员金卡一张。各门店应做好登记和财务记录。

　　4.活动期间，各门店厨房部推出了数款父亲节爱心套餐，各门店价格可根据自身具体情况确定。菜品以健康营养为主，菜名体现了父爱(参考:感恩的爱，父爱如山，父爱如水，父爱有子)。并推广一款父亲节特色菜。

　　5.活动期间在店内消费的客人，单桌消费满xx元，免费赠送全家福一张(10寸塑料包装)。每个店都会登记，财务保管。

　　6.企划部统一利用短信平台向客户发送父亲节祝福短信:“我心父亲节，xx一家亲，多款父亲节爱心套餐温馨推出，xx餐饮祝天下所有父亲节日快乐！”

　　六、宣传事项

　　1.管理公司企划部负责雕刻父亲节横幅，每家店一条，内容为“父亲节，xx一家”，6月15日前送到所有门店。

　　2.6月X日，管理公司的企划部向所有门店的顾客发送了父亲节祝福短信。“我心父亲节，xx家，各种父亲节爱心套餐热烈推出，xx餐饮祝天下所有父亲节日快乐！”

　　七、预防措施

　　1.各门店悉心组织员工学习活动计划，并根据计划对员工进行相关知识培训；

　　2.各门店活动期间，做好拍照、冲印工作，增加创收点；

　　3.奖励卡活动和优惠券活动与此活动同时举行。

　　创意活动策划3

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际六一系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

　　(一)、开展六年级组的毕业杯男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!

　　(二)、开展好大型歌舞类表演

　　歌舞类分为两个系列首先是英语组的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用六一活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的英语实践能力，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

　　其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　组长：校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)

　　(领导组)成员：、、(负责协调组织)

　　活动组成员:、、、英语组所有老师、体育组所有老师(负责具体事项)

　　四、活动项目及要求

　　(一)少先队员入队式：主要由老师负责。负责好在六一庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。

　　(二)六年组毕业杯篮球赛：(组长成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，六一庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。

　　(三)少先队鼓号队：主要由老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。

　　(四)传统歌舞类表演：主要由负责全盘。舞蹈一老师编排，老师协助训练。舞蹈二由和老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)

　　(五)英语类歌舞表演：(为组长)此项是本次六一庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们期望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，快乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、纪律强调，期望各位有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　3、本次活动可邀请学生家长参加(特别是六年级的家长)，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　创意活动策划4

　　一、活动主题：

　　我为母校建设出一份力。

　　二、活动时间及对象：

　　准备阶段：各中队辅导员做好宣传引导，全校学生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2颗鹅卵石的任务;学校购买小树苗;20xx年3月11日，由学校行政领导对学校操场旁边的泥巴地进行规划和分区。

　　活动当日：20xx年3月12日大学生科技创意大赛

　　二、活动背景及目的

　　科学发现、技术发明与商品化、产业化之间的关系越来越紧密，科技和创新越来越成为经济社会发展的重要决定因素。将科技运用到生活中，方便生活，提高人们的生活质量已然成为非常“热”的话题。为激发学生科技创业的热情，培养学生的创新意识和创新思维，丰富大学生课余活动，锻炼动手能力，开拓学生思路，发掘科技人才，引导和激励我校学生树立“文明、自强、求是、创新”的正确价值观，营造浓厚的校园科技学术氛围，同时也为以后的“大学生创业设计大赛”打下良好的基础，基于上述目的物理学院将承办“科技创意大赛”的活动。

　　三、活动时间

　　20xx年10月15日-10月26日为作品征集时间28日-31日为评审时间

　　四、活动对象

　　大连大学全体在校学生

　　五、活动说明及作品要求

　　（一）活动说明：

　　目前，科技作品在我们生活中所占比例越来越大，科技的发展使人们的生活变得越来越快捷、方便、时尚。这次比赛围绕“科技引领时尚生活”这一主题，比赛上交作品可分为两类：

　　1、科技成品创新性设计

　　参赛选手可针对生活中的一些性能有待于提高的工具、物品等,将其通过自己的设计改进,让科技成品带给人们更好的视觉享受或者使其能够更好地服务人们，使人们的生活更加方便快捷，由此提出自己的创新性的设计方案。

　　2、科技设想概念式设计

　　参赛选手可以就目前人类科技发展所需但并没有的科技成品这一形势,发明一种新型式科技作品来改善人们的生活;或者根据自己对人类未来生活的构想提出相应的概念式设计，让人类的生活环境更和谐、优美，令人心旷神怡。

　　（二）作品要求：

　　参赛者需按时上交电子版和打印版的科技成品创新性设计方案各一份。其内容的具体要求如下：

　　①科技成品创新性设计方案中作品的设计思路务必清晰，即详细的描述出作品的设计步骤以及其所能达到的预期效果。

　　②概念式设计中需标明作品的设计目的，并以其为主线贯穿作品制作及应用的全部过程，进而体现作品的价值所在。

　　③设计方案中要配有适当的作品设计图（如：PS出预期成型作品）。作品设计图的上交模板请参照附件一。

　　六、活动流程策划

　　（一）前期宣传：大赛进行前应充分做好本次大赛的宣传工作，鼓励广大学生积极参与这次比赛。宣传方式如下：

　　①在学校醒目处悬挂本次大赛主题的横幅。

　　②在物理楼、新文楼、新理科楼、新文综楼等处放置本次大赛的宣传展板，展板涉及比赛流程与创意设计两个方面。

　　③把大赛的相关材料发放到各个学院的学生会，由各学院相关人员负责本次大赛的宣传活动，提高大赛的关注度。

　　④在学校学生处、校园内网等网络公共平台上发布与本次比赛相关的通知，提高此次比赛的影响力。

　　（三）作品评选：由专业老师和学生组成评审小组，根据上交作品整体思路的条理性、作品内容的创新性、在实际生活中的可行性以及未来商业价值性等进行公平、公正、公开的综合评定。评定结果将在评定后（20xx年10月31日物理学院）公布。

　　（四）奖项设置

　　①大连大学科技创意大赛最佳创意奖：一名

　　②大连大学科技创意大赛创新价值奖：二名

　　③大连大学科技创意大赛优秀奖：三名

　　（五）活动总结：

　　①总结比赛成绩并表彰获奖选手。

　　②在校报上刊登优秀作品。

　　③总结比赛期间出现的问题并提出解决方法。

　　七、大赛注意事项

　　（一）未按时上交参赛作品的选手视为放弃比赛。

　　（二）参赛学生不得抄袭、剽窃他人作品，侵犯他人知识产权，违者取消参赛资格。

　　创意活动策划8

　　一、活动名称：“阳光心态快乐生活”班级活动

　　二、活动目的：为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。

　　三、活动主题：阳光心态快乐生活

　　四、活动时间：xx年5月20日周五早9：00—12：00

　　五、活动地点：足球场

　　六、主办单位：环工10—2班委

　　七、参与对象：环工10—2全体同学及班导师

　　八、活动内容：本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。

　　九、活动流程：

　　1、同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人（3分钟）

　　2、活动一：比手画脚（30—40分钟）

　　活动规则：

　　1.时间规定2分钟

　　2.每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。

　　3.比赛中，由参赛组前一组别的一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时

　　4.队伍排名按答对题数（一题一分）

　　3、互动环节一：我猜我猜我猜猜猜（10分钟）

　　活动细则：

　　1.各组以抢答形式为主

　　2.细节由主持人决定

　　3.答对者即可获送一份精美A礼品

　　备注：此环节不列入比赛范围

　　4、活动二：跑龙套（40分钟）

　　活动细则：

　　1.每组派出三位同学参加此次比赛

　　2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向（不做要求，可以协助可以误导）

　　3.按时间排名（第一名加6分，第二名加5分依次类推）

　　4.两次活动累加分数，得出第一名。（如有分数重叠，评分奖品）

　　5、互动环节二：我猜我猜我再猜猜

　　活动细则：

　　1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望（如是实物类价值不可超过5元），然后自己用绳子捆—绑好，放入黑箱

　　2.主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他（她）是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份幸运同学设置五名

　　6、由班导师进行颁奖仪式（如果班导师没有出席，由班长颁奖）

　　十、奖项设置：

　　优胜奖一组：奖金三十元

　　二等奖一组：A奖品5份

　　三等奖一名，B奖品5份

　　参与奖：15份

　　精美礼品——

　　十一、资金预算：

　　奖金：30元

　　奖品：A奖品6。5+2。5元，B奖品5+3元，参与奖15元=27元

　　精美小礼品：18元

　　愿望值：5元

　　活动后期相片10元

　　总计：90元

　　创意活动策划9

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对线世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取倡导:知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅览氛围。

　　一、时间：3月1日―4月23日

　　二、主办：图书馆政法学院

　　参加人员：全校学生

　　三、组织机构

　　成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪

　　成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳

　　领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。

　　2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰撰写章。

　　四、活动资料设计：

　　1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院供给)

　　2、以“好书伴我成长”为主题，以阅览协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx--3000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：pexytsg@126.(请各位在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理)

　　3、由专任教师组成评委小组，评选产生：(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

　　(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。

　　4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。

　　创意活动策划10

　　一、指导思想

　　金秋九月，又迎来新的学期!为贯彻落实党代会精神，按照区文化工作部署，在深入挖掘我区节庆民俗资源的基础上，引导我校学生了解传统节日、认同传统节日，同时也提高学生垃圾分类的意识，学会变废为宝，举办本次迎中秋、庆国庆制作手工灯笼比赛。

　　二、活动主题

　　迎中秋、庆国庆

　　三、活动对象

　　全体学生

　　四、活动时间

　　1、制作灯笼时间：20xx年9月1日至9月xx日

　　2、上交灯笼时间：20xx年9月xx日

　　3、评比灯笼时间：20xx年9月xx日

　　4、布置灯笼时间：20xx年9月xx日

　　五、获奖等次设置

　　一等奖：24，二等奖：26，三等奖：28

　　六、参赛要求

　　1、以“迎中秋、庆国庆”为主题，提倡环保，变废为宝。

　　2、发挥创意，自由创作;可以单独制作，也可多人合作，家长可适当指导。

　　3、参赛作品均以“悬挂方式”制作，并易于布置为原则，并尽量减轻作品重量。

　　4、所有作品均需由内部发光为原则。

　　6、每班上交3份作品。

　　5、所有作品需要张贴作品信息卡(作品信息卡见附近一)。

　　七、活动注意事项(请班主任认真阅览)

　　1、9月1日开学典礼后，请班主任布置学生在课余时间，利用废物回收，制作一个手工灯笼。

　　2、9月xx日，请班主任上交三个优秀灯笼作品到指定地方。

　　3、在上交前，请班主任一定要把作品信息表张贴好，并检查是否张贴牢固

　　4、9月xx日评比，请班主任派一名学生代表在评比时间到评比地点集中协助老师。

　　5、由于场地限制，请学生代表在评比当天把荣获二、三等奖的灯笼作品带回班级，荣获一等奖的灯笼作品留下做展览。

　　6、作品信息卡和汇总表在9月7日会下发到每个班主任，上交作品时一并上交。

　　创意活动策划11

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：

　　xxxxxx

　　三、活动时间：

　　xx-x-x

　　四、实施对象：

　　本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

　　第二组英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

　　9：30至11：00英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：

　　1、 Trick or treat?学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的帖。 Ex、 Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!

　　2、 I can see…我看见…学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。 Ex、I can see a mummy、 I can see a ghost、 I can see a black cat、

　　3、 I can speak English我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。 Ex、 OREO, O-R-E-O

　　4、 Sing a song恢歌唱学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　5、 Simon says老师说学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。 Ex、 “Simon says stand up!”(学生跟着做)“ Sit down!”(不必跟着做)

　　6、 Matching小写配对学生随机抽出三个写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。 Ex、 A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat、

　　7、 Phonics舌头体操请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。 Ex、选择b→ban, bed, bit, bob, bug 8、 Q and A每个学生回答关主所问的问题，每人三句。 Ex、 What color is it?

　　六、实施方式：

　　英语话剧表演、英语过关游戏。

　　创意活动策划12

　　一、活动主题

　　“言之宿舍 语之以情”

　　二、活动背景

　　宿舍是学生生活的重要场所，也是引导学生养成良好的行为习惯的重要阵地。为了给全校创造一个安全、稳定、自律、舒适的工作环境和学习环境，营造和谐高雅的住宿文化氛围，有力保障校教育教学工作的正常开展，同时，作为宿舍自我管理委员会推行的宿舍文化月的一部分，随系列活动的开展，将力争每位同学快乐学习健康成长。

　　三、活动目的

　　为了丰富大学生课余生活，营造自律、自育的宿舍文化氛围，深化文明教育主题，建设和谐校园，培养学生养成奋发向上，文明健康的良好习惯，xx师范学院学生自我管理委员会举办了宿舍文明月系列活动，使同学们在思想、言语、行为上相互作用与影响，思想上达成正面共识，行为上形成正面默契，使宿舍文化朝着文明、健康、和谐向上的方向发展，挖掘文化内涵，倡导健康生活，进一步提升宿舍文化品位。

　　四、活动概况

　　活动时间：20xx年4月10日至20xx年4月25日

　　活动地点：

　　活动主办方：学生宿舍自我管理委员会

　　活动承办方：

　　活动对象：xx全体学生

　　五、活动流程

　　第一阶段：活动准备阶段

　　1、宿舍自管会办公室制定策划，下发到各院系，征集承办方；

　　2、由承办方设计有关板报、海报等进行活动宣传；

　　3、由自管会人员在官方、贴吧、各院系群等电子媒介上进行宣传；

　　第二阶段：活动进行阶段

　　1、由承办方征集活动作品，要求作品以电子或纸质形式按规定时间交由承办方初选，标明作者院系姓名联系方式。

　　2、初试取前二十名，作者加作品制成微博进行投票，票数在前十者入围决赛。

　　3、决赛，请参赛者讲解标语含义及展示文明标语的应用设计，由评委投票定前六位获奖者。

　　4、注意作品宣传时的照片收集，用作后期公示及表彰。

　　第三阶段：活动结尾阶段

　　1、活动介绍后，以通讯稿的形式将活动情况发予校通讯社及自管会。

　　2、通知获奖人员颁奖大会的时间地点。

　　决赛具体事宜：

　　①提前申请教室，邀请大会嘉宾，安排好礼仪、带好茶水，布置会场安排座次，公示在大屏幕。

　　②参赛队伍人员于提前进入比赛场地

　　③决赛正式开始，主持人致辞，介绍本次活动到场嘉宾

　　④按照抽签顺序，选手分别对自己的标语创意进行概述。

　　⑤现场进行评委投票，选出优胜者。

　　⑥主持人现场宣布各活动获奖人员，奖品及证书

　　⑦全体获奖队伍进行合影留念。

　　六、作品要求：

　　1）、作品、内容积极向上、拥有对称美、音乐美。

　　2）、语言严整规范、条理清晰、言简意赅。

　　3）、体现宿舍文明建设的理念，鼓励个性创新。

　　七、奖项设置

　　一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最优秀奖四名

　　七、经费预算

　　一等奖（1名） 奖品+证书

　　二等奖（2名） 奖品+证书

　　三等奖（3名） 奖品+证书

　　其他用品费用预计元

　　八、应急方案

　　1、选手未到，提前与选手沟通此次比赛阶段的具体情况和是以项目，确定时间和地点与比赛流程，在活动进行之前召集所有选手。

　　2、素材以及联系方式的缺失，在活动时做好资料备份工作，并且妥善进行保管。

　　3、出场顺序出错，及时通知主持人做好更正。

　　九、注意事项

　　1、注意维持现场秩序和纪律。

　　2、赛后工作人员打扫卫生。

　　创意活动策划13

　　1.活动时间：

　　11月7日

　　2. 活动意义：

　　1)进一步向全院师生普及记者节相关知识

　　2)提升同学们参于记者节的积极性

　　3)丰富记者节的活动形式

　　3. 主办单位：

　　《光华院报》社

　　4. 活动对象：

　　全院师生

　　5. 相关问题：

　　l 请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?：

　　l 在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?

　　l 如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?

　　l 为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。(可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑)

　　l 你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?

　　l 你所期待的学院校刊应该涵盖哪些方面的内容?并就学院报社最近向全校师生征集校刊名及文章你有什么看法?

　　l 在学院报社以后就相关工作进行宣传时你认为采取什么方式，在什么时间及地点进行宣传效果更佳?

　　6.活动流程：

　　1)前期筹备：进行相关宣传活动，印制若干份问卷调查表

　　2)调查计划：将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放，然后统一按时收取

　　3)后期工作：将收集的问卷调查表分类整理，由组进行总结，并写出调查评估报告

　　创意活动策划14

　　一、设计意图：

　　能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　　二、活动目标：

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　　2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

　　3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　　三、活动准备：

　　1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

　　2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

　　3、在本班老师的指导下制作小礼品

　　4、老人自备开口上衣和鞋子一双

　　5、糖果若干

　　四、活动过程：

　　1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。

　　2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

　　3、幼儿为老人表演节目

　　4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

　　5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

　　6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　　7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)

　　五、结束活动：

　　全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

　　创意活动策划15

　　一、 活动背景

　　东北师范大学作为国家211重点建设院校，在吉林省享有盛誉，是众多学生向往的高等学府。我校作为一所师范类综合性研究型重点大学，在努力让学生获得知识的同时，更重视学生的综合素质，提高学生的社会实践能力。我校积极鼓励社团活动，如今我校已正式注册社团已达108个，对丰富学生们的课余生活起到了不可取代的作用。社团文化已成为校园文化的重要组成部分，一个学校的社团发展程度逐渐成为一个学校发展程度的标志。

　　新生入学后一月有余，新生的热情将社团活动再次推向高潮，丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓厚气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动，招纳人才，大力宣传自己。

　　在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。东北师范大学20xx年招生，本部3268人，净月2869人，新生给师大带来无限活力，也将为企业带来无限商机。

　　在此环镜下，我们文学院学生社团联合会决定举办这次全校性的社团创意大赛，大赛涉及净月和本部两个校区。

　　二、 活动目的和意义

　　1. 在全校范围内，挖掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，实现自己的梦想。

　　2. 为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动。

　　3. 丰富东北师大的学生活动，抓住我校本阶段社团活动的黄金时期，宣传我院社联和社团。

　　4. 为社团人提供展示自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。

　　三、 活动名称

　　***杯社团创意大赛

　　四、 活动形式 分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛以文字资料和现场答辩为竞赛模式，从两个校区两组选手中保留12支参赛队伍进入复赛；复赛以社团实践活动为比赛模式；决赛暨颁奖典礼以社团团队整体展示为比赛模式。

　　五、 活动时间和地点

　　20xx年10月中旬到11月末。（具体时间可与赞助商协调）

　　六、 授权单位和主办单位

　　东北师范大学学生社团联合会授权，文学院学生社团联合会主办

　　七、 活动对象

　　东北师范大学在籍学生（包括本部、净月两个校区，允许研究生参加）

　　八、 活动期间人员安排

　　1. 准备阶段和初赛阶段：

　　评委邀请：本部刘一宏主席，净月社联合作伙伴。

　　海报、展板和条幅制作：宣传部张玉梅

　　邀请函、社团创意大赛立项书：秘书处黄泳霖

　　场地申请：杨连亭

　　校园媒体邀请：马聪

　　音响设备等借用：蔡芸蓼

　　物品购买：注册培训部魏微丽

　　推介会：社团创意大赛组委会全体成员

　　2. 复赛阶段：

　　十二支队伍人员派驻：杨连亭负责，派驻人员为组委会成员

　　调研材料收集整理：秘书处葛颜飞

　　评委邀请：社联主席团成员刘一宏、蔡芸蓼、吴万炜、杨连亭、葛颜飞

　　3. 决赛暨颁奖典礼

　　评委邀请：社联主席团成员。

　　预邀评委：校社联、校学生会指导老师王娜；净月校区校社联指导老师；赞助商

　　海报、展板和条幅制作：宣传部张玉梅

　　场地申请：杨连亭

　　校园媒体邀请：马聪

　　组织观众入场：魏微丽

　　主持人邀请：刘一宏

　　活动现场维护：马聪、张玉梅

　　现场设备调试：常晶金

　　摄影：常彦龙、李芳

　　新闻稿写作：常彦龙、李芳

　　宣传报纸制作：部

　　礼仪：黄泳霖、魏存霞、罗春银、李欣桐

　　会后整理：岳承荣

　　财务管理：葛颜飞

　　为观众颁奖：张小军、高慧、温凡

　　九、 活动注意事项

　　1. 文学院社联、社团成员齐心协力办好活动。如无特殊原因，活动组织者和节目参与者严禁迟到和缺席。

　　2. 活动参与者态度要端正，应尽量避免个人因素破坏整个活动。

　　3. 决赛活动开始之前，总调度者应告诉全体工作人员统一的指挥手势以及其他命令方式，以应对突发事件。

　　4. 注重与其他社联合作的方式方法

　　5. 注意对赞助商的宣传，严禁造成负面影响

　　6. 活动期间工作人员注意服饰要求，注意言语举止要求

　　杨连亭159 4870 7876常晶金159 0443 5473

　　魏微丽159 4307 5908 魏存霞 137 5685 7164

　　社团创意大赛活动策划书