高级职称个人专业技术工作总结

　　 高级职称个人专业技术工作总结

　　2017 高中校长开学典礼讲话 一个学会审视自己的人才有可能认清自己，摆正自己的位置，有过必改，有错必究，在自省中自察，在自律中自觉，从而成为一个高尚的人。2017 高中校长开学典礼讲话范文，欢迎各位阅览。

　　2017 高中校长开学典礼讲话一：老师们、同学们：新年好! 新春伊始，万象更新。度过了一个平安、愉快、祥和的寒假，我们满怀着新的期望迎来了一个生机勃勃的崭新春天。今天，我们全体师生在这里隆重集加点做好学校的其他工作。为人师表 ∝ 、教书育人，以自己的教育教学效果和人 半 格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上 式 要求进步，行动上严于律己，使自己从一 饿 个普通教师成长为校党支部副书记、副校 早 长。

　　作为分管党务工作和后勤工作的校 抢 级领导，注重教师的师德师风教育，全面 弥 推行素质教育，积极创设学校精神文化， 苋利用多种形式在师生中开展八荣八耻 走 和学会做人，学会学习、学习做事，学 缴 会锻炼等励志教育和各种安全教育。依 耙 法治校，校园文明洁净，从未有过吸毒现 碌 象，无人员参与邪教活动，未发生过校园  恶性事故，也没有乱收费现象。学校先后 埃 被评为县综合治安治理先进单位，区 鲕 安全文明

　　小区。

　　本人毕业于师大本 ⒉ 科中文专业，具有较高教学理论水平和扎 颡 实的教学基本功，胜任高中语文大循环教 ⒕ 学。多年的教育教学实践形成了自己的一 帖 整套教育教学方法和独特教学风格。博览 逐 群书，记忆力强，熟悉各种语词掌故，被 岬 学校校长、语文高级教师李世琛以及荔浦 绾 文史类教学资深人士等同志誉为修中的 挤 活字典。又因对中国古诗文、对联较有 军 研究，被学校领导老师称为夫子，并 缣 成为荔浦教行对本人的昵称。

　　尽管本人 佶 在业务上相对比较出色，但仍主动参加种 皈 业务培训，大量自费订阅各种业务及相关 Κ 学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超 敖 越自我。无论是集中培训还是自学均超额 讫完成规定的继续教育学分。

　　本人知识面  丰富，语词人物风情典故，顺手拈来，皆 虺 为佐料;旁征博引，尽成妙趣，因而上起 莪 课来总能左右逢源，颇受欢迎。为了加深 糙 学生对某一知识点的理解，本人常从旁类 仲 学科找些佐证，并上升为一种规律性的东  西，以增强学生的印象和记忆，从而收到 隳 触类旁通，举一反三之效。如在讲析古文 妾 时，用英语的for来解释介词为 坩 ，用 none 来解释代词莫，这时 粲 ，学生便不再坚持为是动词、莫 是副词这类的错误看法了。而在介绍朱自 蹀 清先生写作《荷塘

　　月色》时心里像一团 蠢 火，又像一团麻的心情时，用沈雁冰先 髭 生第一次用矛盾笔名写作《幻灭》， 材 后经叶圣陶建议改矛为《百家姓》中 失 的茅的典故，来解释朱自清当 时是 肭 同茅盾等大多数知识分子一样正处于理想 篾 《幻灭》的矛盾之中。这样，不但讲 Ο 请楚了朱自清的迷茫，而且让学生了解了 耿 当时那一代知识分子的心迹。

　　受本人的 厘 影响，所教学生课外阅览兴趣普遍较浓， 征 不少学生还因此喜欢上了文史哲和诗词对 杀 联，语文成绩也得到了提高。从 94 年以 徕 来，本人几乎连年被聘为高三毕业班把关 砬 语文教员，所带的班级参加高中毕业会考 渐 ，其合格率都在 99%以上，05、06  年会考，本人所任的 022、032 班都 Д 是 100%通过。所带的班级参加高考， 笪 成绩也普遍超过本校的同类班级，05、 亘 06 年高考，所带的班级平均分在本校雄  居榜首。其中022 班在 05 年高考中平 梅 均分达 106 分，超过荔浦县及桂林市 皲 的平均分，这一成绩在修仁中学也是空前 磁 的。

　　从教以来，先后十一次任班主任。

　　犟 担任班主任期间，能深入学生中了解学生  思想状况，勤于家访，足迹踏遍荔浦境内 鼋 的所有乡镇。作为班主任，本人较为注重 э 学生的个性发展和能力培养，实行赏识  教育，做到因材施教，综合评价

　　学生， 诀 让学生都能成为各有所长的社会有用人材 葱 。经常利用主题班团会课进行安全教育和 霍 团队精神培育，让学生树立正确的世界观 肼 和人生观。注重情感培养和心理健康教育 椰 ，让学生养成严于律己、不断上进的良好 胪 习惯，以人不可我意，自是我无量;我  不可人意，自是我无能来要求自己。因 柜 此，本人所带的班级都有较强的集体荣誉  感，班风、学风在学校同年级中也相对较  好，没有出现过重大违纪事件，并多次被 捕评为校级先进班级。在学校举行的文体活 椿 动中所带的班级总能取得较好名次，如 9  41 班从高一到高三，每年班际篮球赛总 荨 是全校第一，941、954 班还多次代 少 表学校参加县里文艺汇演。

　　作为校党支 堡 部副书记，分管校团委工作，指导团委经 喝 常性地利用校园广播、黑板报、手报报、 猩 小论文、征文比比赛等方式，开展有益青 反 少年心身健康的主题活动。如学雷锋爱  我校园活动月、缅怀先烈，争创新风 拶 活动月、远离毒品，珍爱生命活动月 下 、爱科学活动月、艾滋病宣传日 鞅 等主题活动。每逢重大节日，还配合学 拯 校组织开展丰富多彩的文体活动，如红  烛颂征文比赛，弘扬爱国主义，培育 鲵 民族精神的演讲比赛，八荣八耻板 揄 报比赛，禁毒手抄报比赛，迎新文艺晚  会，年度的班际篮球赛，每年 11月下 软 旬举行的校园文化艺术节等。通过这些活 Ｉ 动，对培养学生明荣知耻，弘扬中华 港 美德，树立新时期的道德价值观，

　　构建和 瑛 谐校园、促进校园精神文明建设起到了很 门 好作用。我校团委和校团委书记还多次获 匀 得县市级先进集体和个人。

　　在培养初级 晓 、中级教师方面成绩显著。本人非常关注 恤 年轻教师的教育教学工作，注重与他们培 ◎ 养感情，热心指导他们的成长。如担任班 θ 主任的王桂明、蒙金艳、曾俐等年轻老师 细 ，每当工作上出现困难时，我都会为他们 砉 提供解决问题的建议，使问题得到顺利解  决。现在他们已经成为学校的班主任骨干 俄 。还有中级教师李宗生，初级教师赵凤谦 窆 、潘礼宁等同志在在本人的悉心指导下， 庭 无论是语文教学还是班主任工作都有长足  的进步，并很快成为学校骨干教师。李宗 某 生、曾俐、赵凤谦三同志还 先后评被为 曝 县优秀教师。本校教师有疑团难解时或是 罡 学术争议，他们会诚恳地邀请本人参与， 贾 并常以我的分析见解为最终结论。校外教 珊 师也乐意征求本人在语文教学上的意见， 塔 如荔浦二中语文高级教师副校长屠琼英老  师每与同事研讨教学有问题时，会经常以 在 电话形式与我探讨，认为我的意见较有参 兜 考价值和可操作性。

　　在修中，本人是无 倥 可替代的一支笔。2000 年学校将  本人提为办公室主任，在校园文化建设、 眨 文档资料建立健全和各种文件材料起草做 锎 了大量工作并取得了很高的效益。到现在  ，凡代表学校上送或公开的文字材料，须  送本人审核方予

　　以通过。

　　本人不仅是修 黩 仁中学语文的中流砥柱，在荔浦语文界颇 锼有名望。自 1998 年以来，凡荔浦县举  行初中以上的教师基本功比赛，本人都是  语文科评委成员。2017 年荔浦县首次 厢 公开在全社会范围考、聘教师，本人是语 凸 文科三个命题评卷人之一。2017 年夏 淆 ，荔浦县首次在荔浦中学等三所学校实行  定岗定员定编的全员竞聘试点工作，本人 鸬 受聘为语文科说课、模拟教学评委成员。

　　作一个语文教师，本人不仅在荔浦教育界 孳 小有名气，在社会文化领域有颇有声名。

　　皱 当年《荔浦报》上，多有本人采写的报道 咸 ，荔浦县文化馆和文体局举行的春联比赛 麓 ，每年都 有本人应对的征联获奖，最多 措 的一年，所获奖联占总奖励征联的七分之 ㄔ 一。

　　努力建设校园文化，组建修中学生 懑 记者组，指导记者组成员出版《五彩石》 嬲 《校园风采》等专刊，至今修中记者组仍 洽 活跃在校园中。经常下水作文，独自出版 肓 过数百期黑板报，曾连续四年每逢体育赛 笈 事，都每天一版《赛场风云》，当年学生  曾评价看球不如看文章。1996 年 踽 11 月李世琛校长曾亲自为本人的专版《  赛场风云》题诗作结：写罢风云战阵收 〖 ，龙争虎斗各春秋。归心学术勤研讨，折 濮 桂蟾宫赴壮游。

　　在每周年举行一次民  间文化知识活动中，学校均推荐本人向学 秘 生进行《对联知识》《谜语知识》《民俗 ご 文化与语文学习》等讲座，每次都很受师 猖 生欢迎。

　　利用中国传统年节，组织学生 榴 开展系列课外实践活动：清明《我们上山 垠 抄碑文》;中秋《荔浦山歌收集与整理》 僧 ;春节-《走进我们的生活-荔浦年节文 城 化调查》等等。通过这些课外实践活动， 荭 让学生深入的了解我们的生活，从而剔其  糟粕，弘扬和培育民族精神。而我通过多 诔 年观察师生写字的情况，开展的课外实践 喾 活动-《我们一起找错字》，更是起到了 杓振聋发聩的作用。从测试情况来看，师生 汉 的尴尬为等字的偏旁或笔顺书写 篚 竟是 100%的错误!许多学生就是通过 樟我设的课外活动，才避免了今后可能发生 篇 的尴尬! 在教学科研方面，本人具  有很强的科研能力，注重运用专业知识来 晷 解决教学实际问题上。学识广博，能吃苦 ゲ ，肯钻研，观察细致入微，见解独到，常 乓 能见人之所未见，于司空见惯中成就一家  之言。这些成果有较强的教学指导意义和 膂 学术研究价值。所写论文多次获市论文奖 └ ，在区内外报刊上有学术论文发表。

　　如 遇 高考注重绝句、律诗排序的考查时，本人 褡 根据自己对古典诗词格律研究，较为系统 』 地总结出了绝句、律诗的排序步骤规律，  并写成了论文《诗词格律解开诗词难题的 驳 一把金

　　钥匙》。根据这一技巧，对打乱顺 獬 序的绝句、律诗进行排序十分准确、快捷 В 。并针对具体问题在《考试报》上发表了 裉 《巧换顺序解难题》一文。在教学中，本 净 人经常运用数学、英语、历史等学科知识 咏 来解决语文古诗文教学的实际问题，并将  之形成规律，写成了《在古诗文教学中巧 斓 借他山之石》一文，同事阅览后，深表赞 跎 赏。

　　又如 1996 年高考，曾考了干支 淞 纪年法，而很多语文教师都讲不清楚干支 ︶ 的关系，本人通过悉心研究，不但弄清了 柔干支配对关系及其与公元年的变化关系， 囿 还将十二地支与传统生肖、古十二时、现 ｓ 代二十四时的关系制作成一个有三四个层  次的转盘教具，通过旋转干支盘，每一种 盟 变化关系一目了然，并将其应用方法写成 杌 了《巧用转盘理干支》。针对荔浦学生讲  普通话总带有荔浦方言的情况，本人倾十  数年研究，写成了《荔浦话的语音变化规 摇 律》一文，可以说这是系统研究荔浦话语 描 音而总结成文的民间第一人。同时根据荔 韫 浦话的一些语法特点，写成了《荔浦话一 圃 些特殊语言现象浅析》，系统分析了荔浦 全 搭头话的特点及程度副词死和 瞰 几在荔浦话中的语法功能，这些都具有 泷 较强的学术价值。

　　由于工作的卓有成效 娱 ，1995 年被评为首届荔浦县优秀青 笫 年、1996、1997 年先后被评为 值 校级先进班主任、1998年被评为 嗒 荔浦县十佳青年教师、2000 年和 佟 2017 年分别被

　　评为荔浦县优秀教师 短 、2017 年被评为荔浦县优秀党员  。2002-2017 年分获荔浦县宣 呗 传部举办的春联比赛二三等奖，2017 а 年获全区中学生古诗文竞赛桂林赛区优秀 很 指导奖。

　　专业技术工作总结高级职称

　　 高级职称个人专业技术工作总结

　　高级职称专业技术工作总结

　　 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格 拧 要求自己，努力提高自 轮 己的业务水平丰富知识 终 面，结合本校的实际条 炮 件和学生的实际情况， 屹 勤勤恳恳，兢兢业业， 毁 使教学工作有计划，有 押 组织，有步骤地开展。

　　联 立足现在，放眼未来， 庙 为使今后的工作取得更 附 大的进步不断努力，现 陇 对近年来教学工作作出 者 总结：

　　 一、坚持认 熊 真备课，备课中我不仅 衷 备学生而且备教材备教 檄 法，根据教材内容及学 桅 生的实际，设计课的类 故 型，拟定采用的教学方 虑 法，并对教学过程的程 查 序及时间安排都作了详 妈 细的记录，认真写好教 疼 案。每一课都做到有 茵 备而来，每堂课都在 酗 课前做好充分的准备， 辐 并制作各种利于吸引学 档生注意力的有趣教具， 伤 课后及时对该课作出总 智 结，写好教学后记，并 彝 认真按搜集每课书的知 辕 识要点，归纳成集。在 雷工作中，德高为师 衷 在我心中根深蒂固， 颜 为人师表是

　　我的行动 躺 指南，并时刻以《师德 只 规范》这面镜子来要求 妖 自己。

　　 二、努力增 怀 强我的上课技能，提高 谓 教学质量，使讲解清晰 沼 化，条理化，准确化， 唬 条理化，准确化，情感 以 化，生动化，做到线索 辐 清晰，层次分明，言简 膳 意赅，深入浅出。在课 迄 堂上特别注意调动学生 奋 的积极性，加强师生交 闰 流，充分体现学生的主 具 作用，让学生学得容易 迂 ，学得轻松，学得愉快 移 ;注意精讲精练，在课 肄 堂上老师讲得尽量少， 近 学生动口动手动脑尽量 咬 多;同时在每一堂课上 帅 都充分考虑每一个层次 琳的学生学习需求和学习 梁 能力，让各个层次的学 惕 生都得到提高。现在学 练 生普遍反映喜欢上英语 辨 课，就连以前极讨厌英 句语的学生都乐于上课了 战 。

　　 三、与同事交流 似 ，虚心请教其他老师。

　　颜 在教学上，有疑必问。

　　曳 在各个章节的学习上都 铃 积极征求其他老师的意 冬 见，学习他们的方法， 短 同时，多听老师的课， 猴 做到边听边讲，学习别 属 人的优点，克服自己的 哭 不足，并常常邀请其他 矗 老师来听课，征求他们 原 的意见，改进工作。

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　　四、完善批改作业：

　　讼 布置作业做到精读精练 痰 。有针对性，有层次性 央 。为了做到这点，我常 牙 常到各大书店去搜集资 痪 料，对各种辅助资料进 虎 行筛选，力求每一次练 铜 习都起到最大的效果。

　　毫 同时对学生的作业批改 腺 及时、认真，分析并记 潭 录学生的作业情况，将 厅 他们在作业过程出现的 踏 问题作出

　　分类总结，进 莆 行透切的评讲，并针对 歧 有关情况及时改进教学 啸 方法，做到有的放矢。

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　　五、做好课后辅导 付 工作，注意分层教学。

　　司 在课后，为不同层次的 疮 学生进行相应的辅导。

　　账 对后进生的辅导，并不 痴限于学习知识性的辅导 娩 ，而是通过各种途径激 黎 发他们的求知欲和上进 戮 心，让他们意识到学英 漂 语并不是一项任务，也 迹不是一件痛苦的事情。

　　烬 而是充满乐趣的，从而 狄 自觉的把身心投放到学 酣 习中去。在此基础上， 翻 再教给他们学习的方法 出 ，提高他们的技能。并 衔 认真细致地做好查漏补 扭 缺工作。后进生通常存 玖 在很多知识断层，这些 撑 都是后进生转化过程中 婴 的拌脚石，在做好后进 懒 生的转化工作时，要特 逸 别注意给他们补课，把 戌 他们以前学习的知识断 咬 层补充完整，这样，他 仰 们就会学得轻松，进步 惊 也快，兴趣和求知欲也 夺 会随之增加。

　　 六、 配 积极推进素质教育。新 哭 课改提了的，要以提高 辛 学生素质教育为主导思 陌 想，为此，我在教学工 生 作中并非只是传授知识 肇 ，而是注意了学生能力 恐 的培养，把传授知识、 合 技能和发展智力、能力 吃 结合起来，在知识层面 色 上注入了思想情感教育 啼 的因素，发挥学生的创 袱 新意识和创新能力。让 嫂 学生的各种素质都得到 触 有效的发展和培养。

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　　在教学工作中，我的 河 努力得到了回报，20 拄 17 年 6 月我撰写的论 糊 文《如何使学生始终保 金 持高涨的学习情绪》一 寸 文，荣获基础教育改革 险 和发展论文评选活动二 乔 等奖;2017 年 10 扼

　　月 28 日我的论文《到 值 学生中去，和他们共同 瘪 演绎课堂的精彩》一文 得 在河北省教育厅主管的 糟 《阅览》期刊 2017 敷 年第 10期上发表;2 俐 017 年 5 月 10 日我 遮 的《校园教研起波涛看 下 我逐浪高——英语校本 惕 教研促我成长》经专家 芋 评审，被评为全国教 痛 研成果二等奖，并发 蛰 表在《教学交流》杂志 寸 2017年第 5 期，并 则 聘为中国教育学会成长 霖 研究会研究员。201 窖 7年 6 月 12 日我的绘 铁 画作品，在深州市教育 轧 局举办的长明杯迎 袒 奥运师生书画展活动中 肿 ，荣获优秀奖;201 尸 7 年 6 月18 日在深州 帜 市教育局举办的中小学 把 教师评优课活动中，荣 恨获一等奖。2017 年 亲 9 月 27 日被王家井镇 蛾 教育委员会评为教学先 抡 进。成绩微不足道，只 抹 认为是对自己工作的一 含 种肯定。成绩属于过去 茵 ，明天任重而道远。我 糟 深深地懂得：一名新世 豺 纪的人民教师、人类灵 猖 魂的工程师，肩负着重 纲 大的历史使命和对未来 琳 的历史责任感。那一份 迪 份获奖证书是各级领导 屹 对我的激励，为了不辱 列 使命，为了无愧自己的 遣 良心，从今以后一定在 值 教学这片热土上，一定 惟 多打几个翻身仗，让教 疲 学成绩更上一层楼! 延 迷 伸阅览：

　　工作总结表述 臼 要求 要善于抓重点

　　 携 总结涉及本单位工作的 寺 方方面面，但不能不分 慕 主次、轻重、面面俱到 预 ，而必须抓住重点。什 画 么是重点?是指工作

　　中 楞 取得的主要经验，或发 芽 现的主要问题，或探索 僳 出来的客观规律。不要 轧 分散笔墨，兼收并蓄。

　　玲 有些总结越写越长，固 烷 然有的是执笔人怕挂一 蛰 漏万，但也有的是领导 炔 同志怕自己所抓的工作 播 没写上几笔就没有成绩 遭 等等，造成总结内容庞 圣 杂，中心不突出。

　　要写 北 得有特色

　　 特色，是 殷 区别他事物的属性。单 挟 位不同，成绩各异。同 同 一个单位今年的总结与 舒 往年也应该不同。工作 硅 总结现场会一些总结读 髓 后总觉有雷同感。有些 柴 单位的总结几年一贯制 吉 ，内容差不多，只是换 擦 了某些数字。这样的总 驳 结，缺少实用价值。陈 东 云同志在 50 年代就强 赶 调：总结经验是提高自 鸥己的重要方法。任何单 励 位或个人在开展工作时 癣 都有自己一套不同于别 接 人的方法，经验体会也 汕 各有不同。写总结时， 丙在充分占有材料基础上 畸 ，要认真分析、比较， 嫡 找了重点，不要停留在 莹 一般化上。

　　观点与材料 池 统一

　　 总结中的经验 曙 体会是从实际工作中， 橱 也就是从大量事实材料 罩 中提炼出来的。经验体 趋 会一旦形成，又要选择 讹 必要的材料予以说明， 冷 经验体会才能立起 忧 来，具有实用价值。这 朽 就是观点与材料的统一 荧 。但常见一些经验总结 执 往往不注意这一点，如 铬 同毛泽东同志批评的那 颜 样，把材料和观点割 磨 断，讲材料的时候没有 岂 观点，讲观点的时候没 姨 有材料，

　　材料和观点互 舀 不联系，这就不好。

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　　语言要准确、简明

　　 掣 总结的文字要做到判断 琶 明确，就必须用词准确 哗 ，用例确凿，评断不含 瓶 糊。简明则是要求在阐 产 述观点时，做到概括与 烛 具体相结合，要言不烦 藻 ，切忌笼统、累赘，做 野 到文字朴实，简洁明了 鼻 。

　　坚持实事求是原则

　　甩

　　实事求是、一切从实 具 际出发，这是总结写作 示 的基本原则，但在总结 丫 写作实践中，违反这一 歼 原则的情况却屡见不鲜 肛 。有人认为三分工作 卫 七分吹，在总结中夸 肾 大成绩，隐瞒缺点，报 议 喜不报忧。这种弄虚作 牵 假、浮夸邀功的坏作风 私 ，对单位、对国家、对 讣 事业、对个人都没有任 赂 何益处，必须坚决防止 鸟 。

　　 高级职称个人专业技术工作总结

　　专业技术工作总结高级职称

　　 高级职称申报专业技术工作总结现将任职以来的工作总结如下：

　　 本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业，满负荷或超负荷工作。任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神，根植修仁中学，二十年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的 缎 其他工作。为人师表、 屉 教书育人，以自己的教 洒 育教学效果和人格魅力 遭 赢得了广大师生的赞誉 慌 。在思想上要求进步， 磷 行动上严于律己，使自 眩 己从一个普通教师成长 榔 为校党支部副书记、副 知 校长。

　　 作为分管党 丰 务工作和后勤工作的校 衫 级领导，注重教师的师 茎 德师风教育，全面推行 梗 素质教育，积极创设学 图 校精神文化，利用多种 了 形式在师生中开展八 凶 荣八耻和学会做人 慕 ，学会学习、学习做事 折 ，学会锻炼等励志教 雄 育和各种安全教育。依 争 法治校，校园文明洁净 鳃 ，从未有过吸毒现象， 险 无人员参与邪教活动， 咏 未发生过校园恶性事故 须 ，也没有乱收费现象。

　　绍 学校先后被评为县综 只 合治安治理先进单位 隙 ，区安全文明小区 睹 。

　　 本人毕业于师大 昂 本科中文专业，具有较 滁 高教学理论水

　　平和扎实 邪 的教学基本功，胜任高 涡 中语文大循环教学。多 寅 年的教育教学实践形成 意 了自己的一整套教育教 呐 学方法和独特教学风格 笆 。博览群书，记忆力强 麓 ，熟悉各种语词掌故， 窿 被学校校长、语文高级 臼 教师李世琛以及荔浦文 昼 史类教学资深人士等同 预 志誉为修中的活字典 兆 。又因对中国古诗文 省 、对联较有研究，被学 运 校领导老师称为夫子 熙 ，并成为荔浦教行对 噶 本人的昵称。

　　 尽管 仇 本人在业务上相对比较 跃 出色，但仍主动参加种 献 业务培训，大量自费订 翘 阅各种业务及相关学科 蹦 书刊，坚持自学，不断 襟 提高，不断超越自我。

　　葫 无论是集中培训还是自 态 学均超额完成规定的继 畔 续教育学分。

　　 本人 哉 知识面丰富，语词人物 灶 风情典故，顺手拈来， 鹃 皆为佐料;旁征博引， 蔚 尽成妙趣，因而上起课 盐 来总能左右逢源，颇受 澜 欢迎。为了加深学生对 潘 某一知识点的理解，本 巡 人常从旁类学科找些佐 狗 证，并上升为一种规律 藐 性的东西，以增强学生 呆 的印象和记忆，从而收 筷 到触类旁通，举一反三 誊 之效。如在讲析古文时 循 ，用英语的for 仅 来解释介词为，用 呢none 来解释代词 极 莫，这时，学生便不 亮 再坚持为是动词、 丸 莫是副词这类的错 因 误看法了。而在介绍朱 刹 自清先生写作《荷塘月 渠 色》时心里像一团火 瓷 ，又像一团麻的心情 蛔 时，用沈雁冰先生第一 陇 次用矛盾笔名写作 无 《幻灭》，后经叶圣陶 西 建议改矛为《百家 柱 姓》中的茅的典故 庙 ，

　　来解释朱自清当

　　 要 时是同茅盾等大多数知 拥 识分子一样正处于理想 替 《幻灭》的矛盾之 匆 中。这样，不但讲请楚 祈 了朱自清的迷茫，而且 府 让学生了解了当时那一 清 代知识分子的心迹。

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　　受本人的影响，所教 啸 学生课外阅览兴趣普遍 穴 较浓，不少学生还因此 车 喜欢上了文史哲和诗词 旬 对联，语文成绩也得到 序 了提高。从 94 年以来 蓑 ，本人几乎连年被聘为 匈 高三毕业班把关语文教 缨 员，所带的班级参加高 憋 中毕业会考，其合格率 述都在 99%以上，05 痕 、06 年会考，本人所 翠 任的 022、032 班 舒 都是 100%通过。所 跪 带的班级参加高考，成 俞 绩也普遍超过本校的同 敦 类班级，05、06 年 置 高考，所带的班级平均 肄 分在本校雄居榜首。其 棱 中 022 班在 05 年高 庞 考中平均分达

　　 10 峡 6 分，超过荔浦县及桂 讣 林市的平均分，这一成 糠 绩在修仁中学也是空前 赠 的。

　　 从教以来，先 峭 后十一次任班主任。担 铡 任班主任期间，能深入 休 学生中了解学生思想状 瑶 况，勤于家访，足迹踏 校 遍荔浦境内的所有乡镇 酱 。作为班主任，本人较 旁 为注重学生的个性发展 抄 和能力培养，实行赏 以 识教育，做到因材施 杯 教，综合评价学生，让 兴 学生都能成为各有所长 税 的社会有用人材。经常 对 利用主题班团会课进行 熏 安全教育和团队精神培 盗 育，让学生树立正确的 侥 世界观和人生观。注重 鲤 情感培养和心理健康教 牛 育，让学生养成严于律 泳 己、不断上进的良好习 疼 惯，以

　　人不可我意， 僧 自是我无量;我不可人 引 意，自是我无能来要 钉 求自己。因此，本人所 朱 带的班级都有较强的集 村 体荣誉感，班风、学风 赫 在学校同年级中也相对 货 较好，没有出现过重大 叉违纪事件，并多次被评 莫 为校级先进班级。在学 漓 校举行的文体活动中所 押 带的班级总能取得较好 朱 名次，如 941 班从高 乌 一到高三，每年班际篮 痢 球赛总是全校第一，9 误 41、954 班还多次 霞 代表学校参加县里文艺 辕 汇演。

　　 作为校党支 干 部副书记，分管校团委 闻 工作，指导团委经常性 淡 地利用校园广播、黑板 领 报、手报报、小论文、 享 征文比比赛等方式，开 逸 展有益青少年心身健康 遮 的主题活动。如学雷 罐 锋爱我校园活动月、 徒 缅怀先烈，争创新风 认 活动月、远离毒品 陨 ，珍爱生命活动月、 常 爱科学活动月、 汁艾滋病宣传日等主题 芭 活动。每逢重大节日， 典 还配合学校组织开展丰 望 富多彩的文体活动，如 珍 红烛颂征文比赛， 昌弘扬爱国主义，培育 札 民族精神的演讲比赛 鸣 ，八荣八耻板报比 底 赛，禁毒手抄报比赛， 肛 迎新文艺晚会，年 轴 度的班际篮球赛，每年 磊 11 月下旬举行的校园 歌 文化艺术节等。通过这 首 些活动，对培养学生 竭 明荣知耻，弘扬中华 扎 美德，树立新时期的道 旗 德价值观，构建和谐校 炒 园、促进校园精神文明 钠建设起到了很好作用。

　　锗 我校团委和校团委书记 娄 还多次获得县市级先进 扫 集体和个人。

　　 在培 明 养初级、中级教师方面 饿 成绩显著。本人非常关 开 注

　　年轻教师的教育教学 弗 工作，注重与他们培养 崩 感情，热心指导他们的 檄 成长。如担任班主任的 殉 王桂明、蒙金艳、曾俐 骋 等年轻老师，每当工作 沂 上出现困难时，我都会 毡 为他们提供解决问题的 二 建议，使问题得到顺利 陛 解决。现在他们已经成 针 为学校的班主任骨干。

　　旨 还有中级教师李宗生， 浩 初级教师赵凤谦、潘礼 煮 宁等同志在在本人的悉 弊 心指导下，无论是语文 柿 教学还是班主任工作都 热 有长足的进步，并很快 糊 成为学校骨干教师。李 兄 宗生、曾俐、赵凤谦三 逊 同志还

　　 先后评被为 嘲 县优秀教师。本校教师 垄 有疑团难解时或是学术 云 争议，他们会诚恳地邀 酥 请本人参与，并常以我 喻 的分析见解为最终结论 虱 。校外教师也乐意征求 舍 本人在语文教学上的意 门 见，如荔浦二中语文高 营 级教师副校长屠琼英老 胯 师每与同事研讨教学有 闯 问题时，会经常以电话 陨 形式与我探讨，认为我 拎 的意见较有参考价值和 罗 可操作性。

　　 在修中 隙 ，本人是无可替代的 撑 一支笔。2000 年 赊 学校将本人提为办公室 焦 主任，在校园文化建设 阂 、文档资料建立健全和 愚 各种文件材料起草做了 掷 大量工作并取得了很高 风 的效益。到现在，凡代 艳 表学校上送或公开的文 产 字材料，须送本人审核 榷 方予以通过。

　　 本人 鲜 不仅是修仁中学语文的 共 中流砥柱，在荔浦语文 骸 界颇有名望。自 199 惧 8 年以来，凡荔浦县举 操 行初中以上的教师基本 搁 功比赛，本人都是语文 减 科评委成员。2017 朽 年荔浦县首

　　次公开在全 婿 社会范围考、聘教师， 欺 本人是语文科三个命题 豌评卷人之一。2017 癌 年夏，荔浦县首次在荔 踊 浦中学等三所学校实行 解 定岗定员定编的全员竞 候 聘试点工作，本人受聘 六 为语文科说课、模拟教 茧 学评委成员。

　　 作一 挠 个语文教师，本人不仅 闻 在荔浦教育界小有名气 蛆 ，在社会文化领域有颇 羞 有声名。当年《荔浦报 肢 》上，多有本人采写的 袍 报道，荔浦县文化馆和 训 文体局举行的春联比赛 续 ，每年都

　　 有本人应 府 对的征联获奖，最多的 辗 一年，所获奖联占总奖 烟 励征联的七分之一。

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　　努力建设校园文化， 遂 组建修中学生记者组， 虱 指导记者组成员出版《 代 五彩石》《校园风采》 舀 等专刊，至今修中记者 棘组仍活跃在校园中。经 别 常下水作文，独自出版 隘 过数百期黑板报，曾连 洁 续四年每逢体育赛事， 匡 都每天一版《赛场风云 独 》，当年学生曾评价 区 看球不如看文章。1 慌 996 年 11 月李世琛 意校长曾亲自为本人的专 银 版《赛场风云》题诗作 锤 结：写罢风云战阵收 逻 ，龙争虎斗各春秋。归 徊 心学术勤研讨，折桂蟾 阎 宫赴壮游。

　　 在每 梢 周年举行一次民间文化 劈 知识活动中，学校均推 述 荐本人向学生进行《对 锹 联知识》《谜语知识》 营 《民俗文化与语文学习 宝 》等讲座，每次都很受 的 师生欢迎。

　　 利用中 陇 国传统年节，组织学生 疯 开展系列课外实践活动 类 ：

　　清明《我们上山抄碑 樱 文》;中秋《荔浦山歌 招 收集与整理》;春节- 查 《走进我们的生活-荔 减 浦年节文化调查》等等 栓 。通过这些课外实践活 药 动，让学生深入的了解 隙 我们的生活，从而剔其 储 糟粕，弘扬和培育民族 秧 精神。而我通过多年观 吻 察师生写字的情况，开 鸡 展的课外实践活动-《 咕 我们一起找错字》，更 暑 是起到了振聋发聩的作 饰 用。从测试情况来看， 边 师生的尴尬为 蟹 等字的偏旁或笔顺书写 讣 竟是 100%的错误! 凡 许多学生就是通过我设 愚 的课外活动，才避免了 抄 今后可能发生的尴尬 证 !

　　 在教学科研方 插 面，本人具有很强的科 班 研能力，注重运用专业 楞 知识来解决教学实际问 孺 题上。学识广博，能吃 攫 苦，肯钻研，观察细致 旨 入微，见解独到，常能 旱 见人之所未见，于司空 督 见惯中成就一家之言。

　　乙 这些成果有较强的教学 轩 指导意义和学术研究价 象 值。所写论文多次获市 容 论文奖，在区内外报刊 科 上有学术论文发表。

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　　如高考注重绝句、律 辣 诗排序的考查时，本人 绚 根据自己对古典诗词格 菇 律研究，较为系统地总 特 结出了绝句、律诗的排 梢 序步骤规律，并写成了 活 论文《诗词格律解开诗 刹 词难题的一把金钥匙》 糯 。根据这一技巧，对打 烛 乱顺序的绝句、律诗进 翼 行排序十分准确、快捷 少 。并针对具体问题在《 吃 考试报》上发表了《巧 站 换顺序解难题》一文。

　　烧 在教学中，本人经常运 净 用数学、英语、历史等 裴 学科知识来解决语文古 耍 诗文教学

　　的实际问题， 扰 并将之形成规律，写成 姜 了《在古诗文教学中巧 矮 借他山之石》一文，同 敢 事阅览后，深表赞赏。

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　　又如 1996 年高 搅 考，曾考了干支纪年法 骑 ，而很多语文教师都讲 惑 不清楚干支的关系，本 肇 人通过悉心研究，不但 湾 弄清了干支配对关系及 赴 其与公元年的变化关系 疮 ，还将十二地支与传统 郧 生肖、古十二时、现代 犯 二十四时的关系制作成 标 一个有三四个层次的转 沮 盘教具，通过旋转干支 郡 盘，每一种变化关系一 墅 目了然，并将其应用方 趾 法写成了《巧用转盘理 辉 干支》。针对荔浦学生 诣 讲普通话总带有荔浦方 辨 言的情况，本人倾十数 阳 年研究，写成了《荔浦 各 话的语音变化规律》一 义 文，可以说这是系统研 烛 究荔浦话语音而总结成 胆 文的民间第一人。同时 毅 根据荔浦话的一些语法 箱 特点，写成了《荔浦话 菱 一些特殊语言现象浅析 盏 》，系统分析了荔浦 大 搭头话的特点及程度 薪副词死和几在 恳 荔浦话中的语法功能， 蠢 这些都具有较强的学术 绑 价值。

　　 由于工作的 航 卓有成效，1995 年 老 被评为首届荔浦县优 株秀青年、1996、 源 1997 年先后被评为 民 校级先进班主任、 影1998 年被评为荔 诉 浦县十佳青年教师、 跋 2000 年和 2017 毖 年分别被评为荔浦县 表 优秀教师、2017 丁 年被评为荔浦县优秀 骸 党员。2002-2 颇 017 年分获荔浦县宣 功 传部举办的春联比赛二 协 三等奖，2017 年获 肋 全区中学生古诗文竞赛 逼 桂林赛区优秀指导奖。

　　仟

　　 专业技术工作总结高级 豫 职称

　　 高级职称个人专业技术工作总结

　　 专业技术工作总结高级职称

　　 专业技术工作总结高级职称

　　专业技术工作总结高级职称 2016-10-12 浏览:分享人：覃莉霞手机版

　　 高级职称申报专业技术工作总结 现将任职以来的工作总结如下：

　　本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业，满负荷或超负荷工作。

　　任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神，根植修仁中学，二十年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。

　　作为分管党务工作和后勤工作的校级领导，注重教师的师德师风教育，全面推行素质教育，积极创设学校精神文化，利用多种形式在师生中开展八荣八耻和学会做人，学会学习、学习做事，学会锻炼等励志教育和各种安全教育。依法治校，校园文明洁净，从未有过吸毒现象，无人员参与邪教活动，未发生过校园恶性事故，也没有乱收费现象。学

　　校先后被评为县综合治安治理先进单位，区安全文明小区。

　　本人毕业于师大本科中文专业，具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功，胜任高中语文大循环教学。多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。博览群书，记忆力强，熟悉各种语词掌故，被学校校长、语文高级教师李世琛以及荔浦文史类教学资深人士等同志誉为修中的活字典。又因对中国古诗文、对联较有研究，被学校领导老师称为夫子，并成为荔浦教行对本人的昵称。

　　尽管本人在业务上相对比较出色，但仍主动参加种业务培训，大量自费订阅各种业务及相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。

　　本人知识面丰富，语词人物风情典故，顺手拈来，皆为佐料;旁征博引，尽成妙趣，因而上起课来总能左右逢源，颇受欢迎。为了加深学生对某一知识点的理解，本人常从旁类学科找些佐证，并上升为一种规律性的东西，以增强学生的印象和记忆，从而收到触类旁通，举一反三之效。如在讲析古文时，用英语的for来解释介词为，用 none 来解释代词莫，这时，学生便不再坚持为是动词、莫是副词这类的错误看法了。而在介绍朱自清先生写作《荷塘

　　月色》时心里像一团火，又像一团麻的心情时，用沈雁冰先生第一次用矛盾笔名写作《幻灭》，后经叶圣陶建议改矛为《百家姓》中的茅的典故，来解释朱自清当

　　时是同茅盾等大多数知识分子一样正处于理想《幻灭》的矛盾之中。这样，不但讲请楚了朱自清的迷茫，而且让学生了解了当时那一代知识分子的心迹。

　　受本人的影响，所教学生课外阅览兴趣普遍较浓，不少学生还因此喜欢上了文史哲和诗词对联，语文成绩也得到了提高。从 94 年以来，本人几乎连年被聘为高三毕业班把关语文教员，所带的班级参加高中毕业会考，其合格率都在 99%以上， 05、06 年会考，本人所任的 022、032 班都是 100%通过。所带的班级参加高考，成绩也普遍超过本校的同类班级，05、06 年高考，所带的班级平均分在本校雄居榜首。其中 022 班在 05 年高考中平均分达

　　106 分，超过荔浦县及桂林市的平均分，这一成绩在修仁中学也是空前的。

　　从教以来，先后十一次任班主任。担任班主任期间，能深入学生中了解学生思想状况，勤于家访，足迹踏遍荔浦境内的所有乡镇。作为班主任，本人较为注重学生的个性发展和能力培养，实行赏识教育，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。经常利用

　　主题班团会课进行安全教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，以人不可我意，自是我无量;我不可人意，自是我无能来要求自己。因此，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有出现过重大违纪事件，并多次被评为校级先进班级。在学校举行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如 941 班从高一到高三，每年班际篮球赛总是全校第一，941、954 班还多次代表学校参加县里文艺汇演。

　　作为校党支部副书记，分管校团委工作，指导团委经常性地利用校园广播、黑板报、手报报、小论文、征文比比赛等方式，开展有益青少年心身健康的主题活动。如学雷锋爱我校园活动月、缅怀先烈，争创新风活动月、远离毒品，珍爱生命活动月、爱科学活动月、艾滋病宣传日等主题活动。每逢重大节日，还配合学校组织开展丰富多彩的文体活动，如红烛颂征文比赛，弘扬爱国主义，培育民族精神的演讲比赛，八荣八耻板报比赛，禁毒手抄报比赛，迎新文艺晚会，年度的班际篮球赛，每年 11月下旬举行的校园文化艺术节等。通过这些活动，对培养学生明荣知耻，弘扬中华美德，树立新时期的道德价值观，构建和谐校园、促进校园精神文明建设起到了很好作用。我

　　校团委和校团委书记还多次获得县市级先进集体和个人。

　　在培养初级、中级教师方面成绩显著。本人非常关注年轻教师的教育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长。如担任班主任的王桂明、蒙金艳、曾俐等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决。现在他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级教师李宗生，初级教师赵凤谦、潘礼宁等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干教师。李宗生、曾俐、赵凤谦三同志还

　　先后评被为县优秀教师。本校教师有疑团难解时或是学术争议，他们会诚恳地邀请本人参与，并常以我的分析见解为最终结论。校外教师也乐意征求本人在语文教学上的意见，如荔浦二中语文高级教师副校长屠琼英老师每与同事研讨教学有问题时，会经常以电话形式与我探讨，认为我的意见较有参考价值和可操作性。

　　在修中，本人是无可替代的一支笔。2000 年学校将本人提为办公室主任，在校园文化建设、文档资料建立健全和各种文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到现在，凡代表学校上送或公开的文字材料，须送本人审核方予以通过。

　　本人不仅是修仁中学语文的中流砥柱，在荔浦语文界颇

　　有名望。自 1998 年以来，凡荔浦县举行初中以上的教师基本功比赛，本人都是语文科评委成员。2016 年荔浦县首次公开在全社会范围考、聘教师，本人是语文科三个命题评卷人之一。2016 年夏，荔浦县首次在荔浦中学等三所学校实行定岗定员定编的全员竞聘试点工作，本人受聘为语文科说课、模拟教学评委成员。

　　作一个语文教师，本人不仅在荔浦教育界小有名气，在社会文化领域有颇有声名。当年《荔浦报》上，多有本人采写的报道，荔浦县文化馆和文体局举行的春联比赛，每年都

　　有本人应对的征联获奖，最多的一年，所获奖联占总奖励征联的七分之一。

　　努力建设校园文化，组建修中学生记者组，指导记者组成员出版《五彩石》《校园风采》等专刊，至今修中记者组仍活跃在校园中。经常下水作文，独自出版过数百期黑板报，曾连续四年每逢体育赛事，都每天一版《赛场风云》，当年学生曾评价看球不如看文章。1996 年 11 月李世琛校长曾亲自为本人的专版《赛场风云》题诗作结：写罢风云战阵收，龙争虎斗各春秋。归心学术勤研讨，折桂蟾宫赴壮游。

　　在每周年举行一次民间文化知识活动中，学校均推荐本人向学生进行《对联知识》《谜语知识》《民俗文化与语文学习》等讲座，每次都很受师生欢迎。

　　利用中国传统年节，组织学生开展系列课外实践活动：

　　清明《我们上山抄碑文》;中秋《荔浦山歌收集与整理》;春节-《走进我们的生活-荔浦年节文化调查》等等。通过这些课外实践活动，让学生深入的了解我们的生活，从而剔其糟粕，弘扬和培育民族精神。而我通过多年观察师生写字的情况，开展的课外实践活动-《我们一起找错字》，更是起到了振聋发聩的作用。从测试情况来看，师生的尴尬为等字的偏旁或笔顺书写竟是 100%的错误!许多学生就是通过我设的课外活动，才避免了今后可能发生的尴尬!

　　在教学科研方面，本人具有很强的科研能力，注重运用专业知识来解决教学实际问题上。学识广博，能吃苦，肯钻研，观察细致入微，见解独到，常能见人之所未见，于司空见惯中成就一家之言。这些成果有较强的教学指导意义和学术研究价值。所写论文多次获市论文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。

　　如高考注重绝句、律诗排序的考查时，本人根据自己对古典诗词格律研究，较为系统地总结出了绝句、律诗的排序步骤规律，并写成了论文《诗词格律解开诗词难题的一把金钥匙》。根据这一技巧，对打乱顺序的绝句、律诗进行排序十分准确、快捷。并针对具体问题在《考试报》上发表了《巧换顺序解难题》一文。在教学中，本人经常运用数学、英语、历史等学科知识来解决语文古诗文教学的实际问题，并将之形成规律，写成了《在古诗文教学中巧借他山之石》一文，

　　同事阅览后，深表赞赏。

　　又如 1996 年高考，曾考了干支纪年法，而很多语文教师都讲不清楚干支的关系，本人通过悉心研究，不但弄清了干支配对关系及其与公元年的变化关系，还将十二地支与传统生肖、古十二时、现代二十四时的关系制作成一个有三四个层次的转盘教具，通过旋转干支盘，每一种变化关系一目了然，并将其应用方法写成了《巧用转盘理干支》。针对荔浦学生讲普通话总带有荔浦方言的情况，本人倾十数年研究，写成了《荔浦话的语音变化规律》一文，可以说这是系统研究荔浦话语音而总结成文的民间第一人。同时根据荔浦话的一些语法特点，写成了《荔浦话一些特殊语言现象浅析》，系统分析了荔浦搭头话的特点及程度副词死和几在荔浦话中的语法功能，这些都具有较强的学术价值。

　　由于工作的卓有成效，1995 年被评为首届荔浦县优秀青年、1996、1997 年先后被评为校级先进班主任、1998年被评为荔浦县十佳青年教师、2000 年和 2016 年分别被评为荔浦县优秀教师、2016 年被评为荔浦县优秀党员。2002-2016 年分获荔浦县宣传部举办的春联比赛二三等奖，2016 年获全区中学生古诗文竞赛桂林赛区优秀指导奖。

　　专业技术工作总结高级职称