[社会百业例文]综合整理，小学高级教师年终履职总结(8篇)

　　本人于20xx年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。

　　一、思想认识

　　在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

　　二、教育工作

　　本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。2009年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导<祖国，我们成长的摇篮>主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。

　　三、教学工作

　　作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。

　　四、教学科研

　　教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，期望通过自己的科研行为指导平时的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。2004年我积极参加了区级课题<网络环境下基于问题的学习的研究>，并踊跃上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中<发挥网络功能，构建教学新模式>在<自学考试报>上发表，<让“讨论”真正成为语文课堂的亮点>发表于<长三角教育研究>，<媒体的现代化不等于教育的最优化>发表于<好家长好教师>，<流泻真情，展现个性>获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，<在阅览教学中培养学生的创造想象力>一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的<新课程下，构建新型教学、学习方式的实践研究>的课题研究活动。

　　总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。

　　 小学高级教师年终履职总结二

　　我是板芙镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，2003年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，20xx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况

　　一、思想觉悟高，教师形象好

　　身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。

　　二、 以特色促教学

　　教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。

　　作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。

　　辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

　　三、 以爱促教育，以情促工作

　　带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人。

　　因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。

　　2003学年，我担任五(1)班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。2004学年，我又担任新的五(2)班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到。

　　这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。 2005学年，我担任的六(2)班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。2006学年，我任教的六(3)班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。

　　四、 积极钻研，完善自我

　　教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。

　　在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧;在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法;每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术;当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题;平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。

　　教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。

　　五、 勤奋工作，成绩喜人

　　辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：

　　1、 2003学年在镇语文评优课中获二等奖;

　　2、 2003学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;

　　3、 2004学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;

　　4、 2004学年在年度考核中被评为优秀;

　　5、 2005学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;

　　6、 2005学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本 文 摘 自教育文摘

　　7、 2005学年被评为镇优秀班主任称号;

　　8、 2005学年在“2006年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹D)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;

　　9、 2006年度被评为中山市优秀班主任;

　　10、2006学年被评为深湾小学“十佳教师”;

　　11、2006学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。

　　 小学高级教师年终履职总结三

　　转眼间，从去年9月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。

　　品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义、*思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。

　　这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，期望能帮助学生健康成长。

　　作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

　　当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

　　经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

　　 小学高级教师年终履职总结四

　　时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、教育教学方面

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度工作仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰! 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

　　本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。

　　三、反思

　　本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

　　反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

　　2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　3、教学中有特色、有创意的东西还不够多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

　　过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.

　　 小学高级教师年终履职总结五

　　任现职以来，拥护中国共产党的领导，模范遵守中小学教师职业道德，认真贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，热情投身到学校教育教学工作中去。现做如下总结：

　　一、思想政治与职业道德

　　任现职以来，作为一名党员，我时时处处以党员标准严格要求自己，认真学习贯彻执行国家的路线、方针和政策，积极参加党的群众路线教育、“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题教育等活动。进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”

　　热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。能真正做到为人师表、教书育人，恪守职业道德，言行一致，表里如一，维护了教师的良好形象。20xx年x月被评为优秀教育工作者。

　　二、备课与教学

　　认真钻研“新课标”和教学大纲，汲取精髓勇于创新。切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，千方百计激发学生学习兴趣，认真研究教材，准确把握重难点，优化教学过程。

　　课堂上积极调动学生的学习兴趣，寓教于乐，使学生在快乐中愉悦掌握知识，形成能力。创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。如教学过程中，指导学生形象思维、形象记忆等方法减轻学生的课业负担，大大激发了学生的学习兴趣。课堂教学中注重课堂教学效果，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点，收到了很好的教学效果。

　　在教学过程中渗透思想教育，做好对学生学习的辅导和帮助工作。对调皮的学生，我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习。

　　三、进修与教研

　　积极参加省组织的中小学教师远程研修，市局组织的教研活动和学校组织的校本研究，博采众长，以提高课堂教学水平。积极参加上级教研课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。我承担的市教育科研规划课题《小学学困生个别教学计划的实验研究》，20xx年x月通过专家验收结题。20xx年x月我执教的《家长的难题就是我们的课题》荣获家庭教育优质课二等奖；

　　四、组织社团活动，发展学生特长

　　积极组织参加市中小学生运动会，小学生足球、羽毛球、跳绳、踢毽比赛，近几年取得明显进步和不错的成绩，多次受到领导表扬。

　　成绩属于过去，明天任重而道远。在今后的工作中我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗，竭尽全力，努力做到更好。

　　 小学高级教师年终履职总结六

　　本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

　　一、重视自身建设，努力提高业务水平：

　　“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。

　　可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业，首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才。有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

　　有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。

　　为了提高写作能力，我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》、《诗刊》等为练笔场所。

　　为了扩大自己的知识面，我在1992年参加了《企业家报》书友会。

　　为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学、教学技能、基本功等各类培训。2000、6取得了计算机培训合格证书。

　　为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅览了《球形教学法》、《读写结合法》、《课堂教学模式探讨》、《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。

　　总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

　　二、为教育事业，为培养人才做贡献

　　一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。

　　十几年来，我连续担任1―5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们很多东西都不懂，我下决心教好他们。

　　每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划。根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。

　　平时很注意自己班主任应尽的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

　　平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。

　　为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。

　　功夫不负有心人，一些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。

　　没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。十几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。

　　光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学、高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效化，课外阅览大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。

　　三、重德育教育，引导学生全面发展

　　平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。

　　如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。

　　我市有位小孩得了败血病，得知情况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。

　　以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。

　　如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。

　　为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

　　我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。

　　 小学高级教师年终履职总结七

　　我自20xx年5月任教以来，先后在马xx校最基层从事教育工作 ，十年来我坚持着梦想，以自己的热情来感染学生，用自己生平所学来教授学生，能够在回首人生路时，留下一串串或深或浅的脚印。细数这段岁月的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。感谢这十年的历练，它磨练了我的意志，坚定了我教育的理念，提高了我的业务水平更教会我如何做一名新时代的教育工作者。参加教学工作十年来，我一直担任语、数、科学、音体美等教学及班主任工作，还兼任学校的一些工作 。八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教十年来的工作做一个总结。

　　一、努力学习，为人师表。

　　如今是信息化高速发展的时代，知识和技术，更新速度极快，对我们教师素质提出了新的挑战，固步自封，因循守旧，只会被时代淘汰，为了更好的适应社会的发展，我必须不断学习，以提高自己的可持续发展力。在思想上我严格要求自己，认真学习和领悟党的会议精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重家长，争取让每个学生都能得到不同的发展，让他们健康的成长。为了进一步提高自身素质，我利用业余时间不断学习。并积极参加学历进修，于2004年6月取得四川教育学院专科毕业证书，2005年取得了小学一级教师任职资格，期间还顺利通过了普通话水平等级测试、 全国中小学教师教育技术水平等一系列考试。但我深知这只不过是新时代教师必备的硬件设施。

　　二、孜孜不倦，精心施教。

　　十年来多次引领一年级的孩子走进数学的乐园。不会因为教材 的改变，放松自己，每一遍的教学， 能胜任循环教学。在教学工作中，我认真落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，注重培养学生学习的创新能力和实践能力。积极采用启发式、讨论式等教学法，师生共同合作、交流，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。经过不懈的努力。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，各方面能力好。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。还多次参加学校和学区的赛课活动。

　　三、做好班主任工作。

　　作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。

　　从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务能力仍需加强，在今后的工作中我将不断努力，虚心学习。

　　 小学高级教师年终履职总结八

　　本人x，女(男)，大学本科学历，语文小学高级教师吗，xX年X月于x学校x系毕业后分配到xX小学任教至今，一直担任语文教学工作和班主任工作。现述职如下：

　　一、与时俱进，树立高尚师德。

　　作为一名新世纪的教育工作者，我始终忠诚党的教育事业，遵循党的教育路线，不断钻研教育教学理念，提高理论水平，坚持以知识武装自己，提高自己。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，甘于奉献，不计较个人得失，教书育人，为人师表，努力作学生的表率。让孩子乐学，让家长满意，让领导放心，是我努力的方向。

　　二、勤奋专研，不断提高教学能力。

　　自参加工作以来，我始终不忘做一个学习型教师，我认真学习新课改的理论，积极参加区教育局教研室组织的各级教研活动，用心学习和揣摩教学的新理念与模式，鉴赏好的教学方法，并应用到自己的教学上来。在多年的语文课堂教学中，我一直以读为本，注重朗读教学和有效课堂教学的探索，课堂中注意创设生动、活泼的氛围，培养学生的独立自主、大胆质疑、大胆争辩的精神，引入了愉快教学法、情景教学法、质疑争辩法及启发式教学法等，不断优化课堂教学，此外，我还主动承担公开课和试验课，与同行老师进行研讨。20xx年承担了一年级区研讨课《生活中的识字》，以及20xx年的综合实践课《我们的艺术节》，都得到了区教研员与专家的肯定。xx年5月教学科例《荷花》在第二届全国交互式电子白板教学研讨活动中获三等奖。

　　此外，我一直坚持在班中开展读书活动，与孩子们一起做读书笔记，整理读书成长记录袋，开展阅览之星、阅览小博士的评比，今年我给孩子们印制的《课外阅览登记本》受到家长与孩子们的欢迎，一系列的读书活动给孩子们奠定了丰富的文化底蕴。所任教班级的朗读水平好，阅览能力强，课外知识丰富，好思辩，爱表演，综合素质较强，学生多次在省、市、区级比赛中获奖。如在xx学年天河区六年级语文能力竞赛中，所任教班的杨楚红、幸星婷、马捷、甘佩鑫荣获二等奖，本人也被评为优秀辅导老师。xx学年甘佩欣同学代表学校参加天河区少年宫举办的我爱的环保节日朗读比赛，取得了第二名的好成绩;工作之外我把实践中的经验上升总结为理论，写成了教学论文，去年，我的教学论文《让孩子们乐学拼音》发表在国家级刊物《新课程》中。

　　三、以爱心为根，育人为本，勇于创新，努力做科研型的班主任。

　　美国教育家爱默生说过：教育的秘诀是尊重学生。只有以民主平等的方法进行班级管理，以和善可亲的形象进入学生的心田，才能让学生亲其师，信其道。在多年的班主任工作中，我以爱心为根，育人为本，平时注重以平等、宽容、友善的心态去引导学生，创建了民主、平等的班级管理体制。多年来，我在班中实行的班委竞选制、值日班干轮值制、我当小老师等主题阵地吸引了众多学生。所任教的班级班风正，学风好，班干能独当一面，富有责任感。培养了一批优秀的班干部和大队干部。梁子珊、谭诗宇、甘佩欣、马捷等同学被评为广州市优秀学生干部、广州市优秀少先队员、广州市优秀三好学生等。

　　多年的班主任工作，我围绕美育的主题，在课室创设积极、向上、美的班级文化，开展各种培养心灵美、语言美，行为美、创造美的班级活动竞赛，赋予孩子美的教育与薰陶，锻炼了学生美的欣赏力和美的创造力，我所带的班级孩子活泼、大胆、积极向上，多才多艺，富有美的灵性与创造性，甘佩欣参加天河区第二届艺术节的语言艺术比赛，荣获三等奖;黄惠婷创作的《刷牙歌》发表在《岭南少年报》第1261期;2019年，陈思瀚同学在南方电视台的旅游小主播的竞赛中，进入总决赛，荣获优秀小选手称号;xx年在全国语文知识竞赛中，我班的谭莹莹、谭卓月、邓晚琴同学分获金、银、铜奖......

　　我深深知道，音乐可以陶冶一个人的性情，绘画可薰陶一个人的美感，体育可以强健体魄，锻炼意志，给人乐天的性情，所以我总是配合协调好各科老师，鼓励学生参加各种文体活动，培养多方面兴趣，学生的综合素质也不断提高。去年，新教师潘丽任老师要上一堂区的花样跳绳体育公开课，我配合潘老师抓好课堂常规，训练孩子们室外课堂的注意力，还与孩子们一起在课余创编跳绳花样，孩子们井然有序的课堂常规，出色的跳绳花样创编，获得了听课老师的称赞;去年的六.一艺术节表演中，我们的三字经表演，请了苏田发老师给我们加进了武术的元素，在副班蔡咏诗、音乐邱朝燕老师的帮助指导下，在家长们的共同配合下，我们的节目演出得到了良好的效果。

　　在课余生活，我让中队委会自主地组织多彩的中队活动，如：快乐争章活动、我们的艺术节、卡拉O.K大赛、读书交流会、团结就是力量、故事大赛、课本剧比赛等主题班队会。我们的假日实践小分队活动坚持自由组合、自起队名、自选队长、自定服务项目。孩子们的社会调查、读书活动做得有声有色;在弘扬雷锋精神，做时代新人活动中，他们先后来到敬老院、社区，为孤寡老人打扫卫生，表演自编的节目，得到了老人们一次又一次的掌声和称赞，社区的群众还给他们送来了表扬信。因为中队活动开展有特色，学生表现突出，20xx年，我所任教的六2班被评为天河区少先队特色中队。xx年6月我的论文《试析改革传统教育对基础教育改革的作用》广东省促进会评为中国基础教育论坛优秀论文，并发表在《聚焦中国基础教育》一书中;《俯下身子，聆听花开的声音》在天河区工会组织的教育成功案例活动中获得了优秀奖;20xx年我的论文《让民俗文化为校园德育工作添异彩》在天河区第四届乞巧文化节活动的征文中并获得优秀论文与奖励;我的教育《如何在班级中开展美育教育》获得第五届(xx)广州市校本研究与教师发展学术研讨会暨教育教学论文评奖活动论文比赛三等奖。xx学年-2003学年我连续三年专业技术人员考核优秀;2003学年，人事考核优秀。

　　20xx年，我有幸参与到学校的德育课题《城中村小学家庭教育指导策略研究》，乘着科研的东风，在学校课题的指引下，本着一切为了学生的发展的原则，所在班级建立了家长委员会。我一直热情、诚恳地借助校讯通、电话、班级Q群、班级活动网站等渠道，与家长一同学习家庭教育的文章与书籍，一起探索培养孩子们良好学习习惯的方法，一齐分享孩子们在活动中、学习中成长的点滴与进步，并引导家长一起参与班级的文化建设，致力于构建探究家校联盟的新模式，努力朝家长型学校的方向探索。现我所任教班的家委会以戴东宏等家长为首，他们分工合作，乐于奉献，为班级建设，为学校年级开展各种活动出谋献策，四处奔走：陈思瀚妈妈为年级联系教辅材料的增订;陈哲瑜爸爸给每位孩子们送来一本篇化经典大餐《道德经》;还有张孝荣等家长给孩子们送来奖品;家委会给孩子们印刷了《课外阅览登记本》，并积极参与协助本班节目的排练表演......在家委会的支持配合下，热情活泼、积极向上的二(2)阳光中队诞生了，还成立了炫风、火焰、飞鹰、神龙四支小队，涌现出一批优秀的小队干......二(2)阳光中队的班级文化开始形成。

　　本学期，我们开展了家长走进课堂的活动，家长们积极参与，纷纷走进课堂，谢恩韬妈妈带领孩子们做手工，杨可欣妈妈讲故事，戴东宏家长一起做实验，陈哲瑜爸爸上感恩课......家长走进课堂受到了孩子们的欢迎，开拓了孩子们的视野，促进了亲子关系，展望未来，我们将不断完善家委会的分工，充分调动、引导家长走进孩子们的校园生活，甚至走出课堂，拓展生成新的教育资源，齐力共建班级特色文化。

　　四、协助学校，服从安排，用己所长，助人所需。

　　xx学年-xx学年，学校安排我担任了三年的级组长工作，我团结老师，工作热情主动，事事亲力亲为，20xx年所在高年级组评为优秀级组。

　　20xx学年，由于学校大队辅导员休产假，临时安排我承接了广播站每天的开播工作，应学校安排，我组织了学校小记者、小主持人的兴趣班，经过培训和整顿，基本形成了广播站一日三播的模式，活泼生动的广播节目，丰富了校园文化。近几年，学校新来了好几位年青老师，我总是尽己所能，在语文教学和班主任工作中，给予新老师力所能及的帮助。工作以来我次被评为学校优秀班主任、优秀教师、优秀电教工作者，所任班级多次评为优秀班级。

　　不觉间，我在教育事业的热土上已默默地耕耘了15年。15年来，有笑有泪，有苦有甜，有付出，也有收获。我知道，我的工作还存在着不足，还有值得磨练与改善的薄弱点，我期望各位老师能给真诚的帮助，让我有机会在以后的工作中与各位更融洽，更好地开展各项活动，为孩子们，为老师，为学校，为我们共同的教育理想，添砖加瓦，贡献自己的力量!我也还会继续努力，继续跋涉，继续探索，与各位同行互相学习，互相共勉!